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实践培训
1教育方针
我公司对教育的基本看法单单授予知识的培训在工作的现场不能起作用不能获得效果反倒对有些企业起反作用为了在企业中发?#26377;?#26524;运用所学知识进行实践实行的训练我们认为更为重要
23大特色

我公司的精益生产实践教育与一般的教育相比较拥有三大特色

培训从中国现在一般的生产方式出发目标指向最高水准的生产方式
设定充裕的模拟线的实习时间训?#20998;了?#22521;训的内容能够实践
实行通过实习能真切领会听讲还未充分理解的部分及在现场实际中如何实施
认定结业者授予日本?#34892;?#26053;行的参加资格提供学习日本最先进技术等的更高级更专业的培训的听?#20301;?#20250;

3培训内容
  项  目 内  容 具体内容 时间
导入教育
参观改善中的企业 ?#39029;?#19982;自己公司的差距认识改?#39057;?#24517;要?#35029;?/font> 8H
导入条件导入前的调查 民营企业的现状
改变现状的手段
如何导入精益生产
改善执行力的提高
8H
工序流畅化
工序的流畅化及其实施方法 生产实况的调查结果
整流化
整流化的方法
整流化的效果
8H
标准作业 标准作业及其实现方法学习篇 标准作业的概要
标准作业的3要素
三件套的规范写法
8H
改善活动 模拟线的改善实习 生产线的流畅化
活用三件套的改善实施
改善活动结果的发布
24H
?#20998;首?#21160;化 工序中造就品质活动的开展 日常管理的道具
日常行动的职责分担
设备管理
8H
4听讲流程
5参加对象
制造业中高层管理干部
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